Per la 3DTEG premio della giuria alla Changemaker Competition
Nell'ambito delle attività di FSL, la classe 3DTEG dell'indirizzo Grafica & Comunicazione ha partecipato al progetto Inventolab – B Corp School, un percorso formativo che unisce imprenditorialità, sostenibilità e cittadinanza attiva, offrendo agli studenti l'opportunità di confrontarsi con sfide reali e di sviluppare competenze trasversali fondamentali per il loro percorso di crescita.
L'iniziativa nasce con l'obiettivo di avvicinare i giovani ai temi dell'innovazione sociale e dello sviluppo sostenibile, promuovendo una riflessione concreta sul ruolo che ciascuno può svolgere nella valorizzazione del proprio territorio e nella costruzione di una società più inclusiva. Attraverso attività laboratoriali, momenti di confronto e lavoro di squadra, gli studenti sono stati guidati nella progettazione di una startup ispirata ai valori delle B Corp, aziende che coniugano crescita economica, responsabilità sociale e attenzione all'ambiente.
Da questo percorso è nata Suburban, un'agenzia di comunicazione ideata dagli studenti con l'obiettivo di valorizzare il patrimonio culturale e umano delle aree interne del nostro territorio. Tra i progetti pensati spicca Suburban Magazine, una collana di riviste che si pone l’obiettivo di creare un ponte tra generazioni, favorendo il dialogo tra giovani e anziani delle zone dell'entroterra che oggi rischiano lo spopolamento e la progressiva perdita di tradizioni, competenze e memorie storiche.
Durante il progetto, gli studenti hanno vissuto un'esperienza formativa ricca e coinvolgente, lavorando in team, dialogando con gli anziani del territorio e approfondendo la conoscenza delle realtà dell'entroterra. Attraverso la ricerca, il confronto e l'utilizzo dei principali strumenti professionali della grafica e della comunicazione, hanno potuto esprimere la propria creatività e trasformare idee e suggestioni in un progetto concreto. La collaborazione tra compagni, docenti e comunità locale ha reso il percorso un'importante occasione di crescita personale e culturale, dimostrando come la scuola possa essere un laboratorio di innovazione capace di generare valore per il territorio.
L'attività ha inoltre favorito lo sviluppo di competenze fondamentali quali problem solving, progettazione, comunicazione efficace, creatività e lavoro di squadra. Gli studenti sono stati invitati a osservare il territorio con occhi nuovi, cogliendone le fragilità ma anche le potenzialità, per trasformarle in opportunità di valorizzazione e crescita. Un percorso che li ha portati a comprendere come idee, competenze e partecipazione possano contribuire concretamente alla costruzione di una comunità più consapevole, inclusiva e sostenibile.
Il primo numero di Suburban Magazine è stato dedicato a uno dei simboli più rappresentativi della Val Fontanabuona: l'ardesia, il celebre "oro nero" che per secoli ha caratterizzato l'economia e l'identità della valle. Attraverso testimonianze, approfondimenti storici e racconti di vita, la rivista ha ripercorso anche le vicende di alcuni illustri emigranti che lasciarono la propria terra in cerca di nuove opportunità nelle Americhe. Tra questi figura Amadeo Peter Giannini, fondatore della Bank of America e personalità alla quale è intitolato il nostro Istituto.
Il percorso si è concluso a Milano con la partecipazione alla Changemaker Competition, occasione nella quale gli studenti hanno presentato il proprio progetto confrontandosi con coetanei provenienti da scuole di tutta Italia. L'evento ha rappresentato un'importante esperienza di crescita personale e professionale, consentendo ai ragazzi di mettere alla prova le competenze maturate durante l'anno.
La qualità del lavoro svolto è stata riconosciuta dalla giuria della competizione, che ha assegnato a Suburban Magazine il prestigioso Premio Speciale della Giuria. Un riconoscimento che premia non solo l'eccellente realizzazione grafica dell'intero progetto, ma anche la capacità degli studenti di raccontare il territorio attraverso un approccio innovativo, coinvolgendo comunità locali, memoria storica e dialogo intergenerazionale.
Le motivazioni del premio sottolineano proprio questi aspetti: la cura progettuale, la qualità della comunicazione visiva e il significativo lavoro di ricerca e valorizzazione delle radici culturali della Val Fontanabuona. Un risultato che riempie di orgoglio l'intera comunità scolastica e che testimonia l'impegno, la creatività e la sensibilità dimostrati dalle nostre studentesse e dai nostri studenti.
La Dirigente Scolastica si congratula con la classe 3DTEG e con i docenti che hanno accompagnato il progetto, sottolineando come «questo importante risultato sia la dimostrazione di quanto la creatività, la collaborazione e l'impegno possano trasformarsi in esperienze di eccellenza. I nostri studenti hanno saputo raccontare il territorio con sensibilità e innovazione, diventando autentici ambasciatori delle sue storie, dei suoi valori e delle sue tradizioni».